作为爸爸妈妈，你是：
在宝宝生命中最重要的人。
你帮助她从出生的那天起开始学习。
爱宝宝的那个人，让她感到安全，与她一起玩耍，宝宝感觉到了特别及被养育。
当你以这样的方式关爱你的宝宝，她将会发展自信的意识，宝宝会相信她可以以自己的方式处理新的挑战，这将对她以后的阅读与写作有帮助。

出生到12个月的孩子。
用他们的声音、面部表情、身体移动表达他们所想及所感。
当他们的看护人回应他们的声音和动作时，学习成为好的沟通者。
通过玩耍学习。
当看护人经常阅读给他们听时，学习爱上书籍及阅读。
宝宝在干什么 我们能做什么
我从第一天开始就在与你沟通。我用我的哭泣和声音、面部表情和身体动作告诉你我需要什么。 观察宝宝。从宝宝的声音和动作中看到什么模型？宝宝如何告诉我们他高兴、饿了、累了？
对宝宝的信号回应。如果他表达他不开心、不舒服，回应他们。如果他们指着什么，给他们看。告诉宝宝这是什么。
 
3个月时，我喋喋不休地说很多。当有人对我说话时，我用声音回应。
我也许不能说，但我在听。那是我在学习说话。 与宝宝谈话。宝宝喜欢听你的声音。学宝宝的声音，看宝宝用什么声音回应。
我在分辨事物如何工作。我用眼睛、手和嘴巴探索书本和玩具，这帮助我分辨出它们是什么及他们做什么。
与你一起阅读、玩游戏、谈话、大笑及拥抱使我感觉很好并且如此有趣。 与宝宝一起玩耍。孩子通过触摸、敲打、摇撞、装腔作势、丢、滚玩具学习。
找一些书本和玩具可以供宝宝：摇晃、搞出声音、嘴咬、触摸挤压的。
唱歌及玩一些像“躲猫猫”一样简单的游戏。一起搞一些有趣的事情是宝宝最好的学习方式。
我喜欢卷坐在你的膝盖上听你给我朗读的声音。
阅读与谈话帮助我学习新的词语。当我一岁时，也许我会自己用上一个或两个词语。 每天一起阅读。对宝宝阅读永远不会过早。分享书本帮助宝宝对阅读的喜爱。

12到24个月的学步孩子。
使用他们的声音、活动表达他们所想及所感。
同时在学习说一些新的词语。
得益于听故事帮助他们学习词语的意义。故事也会帮助孩子开发对阅读的兴趣。
可以将一些词语放在一起，像“妈妈，来”。
宝宝在干什么 我们能做什么
我还是在用我的哭泣和声音、面部表情和身体动作告诉你我需要什么。当你理解我的信号，我感觉被爱及特别对待了。 鼓励孩子用声音与行动与你交流。叫她指出她需要的玩具，与奶奶挥手再见。
我的喋喋不休今年在慢慢转变成词语。当我2岁时，可以用20~50个词语。你也许会听到我讲两个词语放在一起说出来，像“要喝”。
我知道有时候理解我很难。有时候我真是很沮丧当你不懂我说什么的时候。感谢你粘着我并努力辨认我的说话。 一起谈话。说出你看到的事物名字。谈论你们一起正在做的，孩子说得越多，就学得越多。
孩子说话时注意他。这使他知道他是个好的沟通者。这样说：“不好意思我不懂，你可以告诉我吗？”
比我能说出词语的数量我理解的更多。那就是我为什么喜欢你跟我谈话的原因，听到你不得不说的真有趣。 将故事和书本作为家庭日常的一部分。
与孩子一起阅读最喜欢的小儿书。
讲故事——关于外面的松鼠、她的玩具动物、或者巴士去哪里。
看着相册，讲她看到的人的故事。
跟着孩子的引导，她会告诉你那些故事、书和图画她最喜欢。
我开始对食物有很强的见解，我知道喜欢或不喜欢什么。 当可能的时候给孩子选择。“你喜欢吃个苹果还是香蕉？”“今天睡觉前你喜欢哪本书啊？”这将建立孩子做出好的选择建立信心。

24到36个月的更大的学步孩子。
在学习假装，这是个非常重要的技能，它建立了孩子们的想象和思考技能。
可以将词语放在一起，分享他们的所思所感。
在学习计划是怎么连在一起的，比如说，“如果我在下雨的时候出去，我会被淋湿。”这就是他们为什么一直问“为什么”的原因。
宝宝在干什么 我们能做什么
我在学习从其他人的观点看词语。我可以想象小狗是怎么动的或者假装在开个小车。 假装跟孩子玩。让孩子的想象变得疯狂！鼓励她编出并且做出她自己的故事。这会建立她语言和思考技能。
我的语言技能是跳跃成长的！我每天在学习新的词语，我在用句子跟你谈话。在我3岁时，我可以知道900多词语。 建设孩子说的。如果他说“喝更多点奶”，你可以说，“你想喝更多点奶。”这会教会他更多新词语及将句子连起来。
互相讲故事，唱歌。帮助宝宝学新词语，不要忘记持续的阅读。
我在变为一个伟大的麻烦解决者。我在辨认事物如何工作的，像厕纸怎么滚开的。
我喜欢重复玩同样的东西直到我“得到它了”。感谢百万次的跟我玩迷藏。 问孩子问题。这会有助于孩子把想法连起来。问她天为什么是蓝的或者鸟为什么唧唧喳喳。没有正确答案不重要！让她思考。
孩子需要大量的练习机会。耐心点。你也许需要一遍遍回答同样的问题、读同样的书籍、玩同样的游戏，孩子从重复中学习。
我开始对写感兴趣。我开始理解字母和词语有意义的。我很享受用蜡笔涂出我自己的“词语”。 一起涂画。让孩子与蜡笔、标记、油漆及粉笔一起玩。让他告诉你关于他的画作，将他的画挂起来，这会建立孩子作为一个作者的信息。